Rio Branco - Acre
02 e 03 de dezembro 2023
Dr. Thiago Lopes apresenta em seus cursos, estratégias para ajudar a desenvolver
o potencial das crianças que estão dentro do Transtorno do Espectro do Autismo.
Pais de crianças com autismo e outros transtorno do desenvolvimento;
Profissionais da área da saúde e educação (psicologas, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, ATs, médicas) que atuam no desenvolvimento com crianças no espectro do Autismo.
Todos os materiais do curso serão fornecidos. Você receberá um kit com sacola, caderno de anotações e o PDF digital dos slides da apresentação.
Ao final do curso, o aluno receberá um certificado de conclusão do curso escolhido.
Conteúdo do curso - 02 de Dezembro
Desenvolvimento Motor no Transtorno do Espectro do Autismo
Carga horária: 8 horas
Neste curso apresentaremos um novo modelo de intervenção multidisciplinar que abrange a Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e avaliações motoras, proporcionando uma abordagem holística para o desenvolvimento infantil.
Seção 1: ABA e Seus Espectros de Intervenção
A Análise do Comportamento Aplicada (ABA) é uma ciência que estuda o comportamento. Nesta seção, exploraremos os diferentes espectros de intervenção da ABA, ajudando você a entender quando aplicar modelos naturalísticos de ensino e estratégias estruturadas.
Seção 2: Limitações da ABA
Discutiremos por que um treino estruturado pode não ser eficaz em uma ampla gama de casos e como complementar essa abordagem com outras estratégias de intervenção.
Seção 3: Avaliação Motora - Quando Indicar?
A avaliação motora é crucial para entender se o desenvolvimento da criança está adequado. Saiba quando é o momento certo para indicar uma avaliação motora e como ela pode influenciar as estratégias de intervenção.
Seção 4: Rastreio, Avaliação, Intervenção e Reavaliação
Apresentamos uma estrutura sistemática para monitorar e intervir no desenvolvimento infantil, com foco especial na evolução motora de bebês a adolescentes.
Seção 5: Aspectos Comprometidos no Desenvolvimento Motor
Explore os diversos fatores que podem estar comprometidos no desenvolvimento motor, como tônus, aspectos sensoriais, planejamento motor, epilepsia, TDAH e transtornos graves de comportamento.
Seção 6: Intervenção Motora na Infância e Adolescência
Descubra as melhores práticas para intervenção motora em crianças e adolescentes, considerando as particularidades de cada fase do desenvolvimento e os possíveis comprometimentos associados.
Seção 7: Respostas ao Protocolo de Tratamento
Por fim, analisaremos as respostas típicas ao tratamento, fornecendo insights valiosos para profissionais que buscam maximizar o impacto de suas intervenções.
A intervenção multidisciplinar é vital para abordar as complexidades do desenvolvimento infantil. Com uma compreensão profunda da ABA, avaliações motoras e estratégias de ensino, os profissionais podem oferecer suporte mais eficaz e personalizado para cada criança.
Conteúdo do curso - 03 de Dezembro
Prevenção de Comportamentos Agressivos - Autismo
Carga horária: 8 horas
O curso Prevenção de Comportamentos Agressivos no TEA, terá como objetivo principal apresentar aos pais, profissionais e assistentes terapêuticos estratégias e ações robustas para prevenirmos comportamentos agressivos, auto-lesivos, choro intenso e persistente, gritos, vômito induzido, destruição de objetos e outros comportamentos agressivos ou inapropriados para que a criança possa desenvolver ainda mais.
Dessa forma, buscaremos atualizar pais e profissionais sobre os as melhores práticas internacionais em termos de prevenção e gestão de comportamentos agressivos e o passo a passo para implementar uma gestão de comportamentos eficaz.
Abaixo apresentamos os tópicos que abordaremos no curso:
1. Avaliação de Comportamentos Inapropriados
i. Escalas
ii. Topografias
iii. Transtorno de Comportamento
iv. Transtorno Grave do Comportamento
2. Impactos do Transtorno de Comportamento e TEA?
i. Atualização das pesquisas recentes
ii. Principais impactos
3. Aspectos não médicos e outros aspectos relacionados aos comportamentos inapropriados e agressivos
4. Base teórica para prevenção dos comportamentos
5. Identificação de padrões de comportamento
6. Desescalonamento de crises
7. Medidas de prevenção de comportamentos agressivos e inapropriados baseadas em evidências (com vídeos)
i. Evitar situações e pessoas
ii. Controlar o ambiente
iii. Pequenas doses
iv. Mudar a ordem das coisas
v. Responder a sinais precoces do problema
vi. Mudar como perguntamos e respondemos
vii. Evitar ou mediar situações que gerem baixa regulação ou irritabilidade
viii. Usar suportes visuais ou auditivos
ix. Aquisição de novas habilidades
8. Gestão de crises
9. Gestão pós-crise
10. E as crianças que continuam não melhorando os comportamentos, o que fazer?
Dr. Thiago, doutorado pela Universidade do Quebec, no Canadá, é o fundador do Instituto Edward Tolman e pioneiro na introdução do Modelo Denver de Intervenção precoce no Brasil. Com mais de 14 anos de experiência internacional, ele capacitou mais de 1500 profissionais e contribuiu para a formação de 5000 assistentes terapêuticos em autismo. Trabalhou diretamente com a Drª. Sally Rogers, criadora do Modelo Denver, e possui um dos principais canais sobre autismo no YouTube, informando e educando milhões anualmente.
CEO da Tehabilitar - Centro de Neurodesenvolvimento, Profissional com formação em fisioterapia, pedagogia e análise do comportamento. Especializada no conceito neuroevolutivo Bobath, Método Pediasuit e Early Start Denver Model. Certificada no Qualifield Autism Services Practitioner Supervisor (QASP) nível 1 e em formação em Integração Sensorial. Atua com crianças no espectro do autismo, gerenciando casos comportamentais, treinando motor e técnicas intensivas.
Local: Federação do Comércio do Estado do Acre
Av. Getúlio Vargas, 2473 - Bosque, Rio Branco - AC, 69900-607
www.portaldocomercio.org.br/entidade/fecomercio-ac/
+55 68 3212 4800
contato@drthiagolopes.com
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